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(3)Unit 8 (A)描述人的行为 描述计划和打算第3段 00:14:30 Quicklist

(3)Unit 8 (A)描述人

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2016-02-16 1830-2015 运算能力(一) 02:32:52 Quicklist

2016-02-16 1830-2015

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(1)Unit 12 (A)描述将来的活动 表达时间及时间的持续第1段 00:16:57 Quicklist

(1)Unit 12 (A)描述将

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2016-02-20 1830-2015 专注力 02:10:04 Quicklist

2016-02-20 1830-2015

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(2)Unit 12 (A)描述将来的活动 表达时间及时间的持续第2段 00:16:23 Quicklist

(2)Unit 12 (A)描述将

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(2)Unit9(B)描述过去正在进行的动作第2段 00:10:40 Quicklist

(2)Unit9(B)描述过去

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(5)Lesson 2:神奇的小 r 面包房第5段 00:13:07 Quicklist

(5)Lesson 2:神奇的

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(1)坚持梦想: 《大脚丫跳芭蕾》第1段 00:11:48 Quicklist

(1)坚持梦想: 《大脚

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(3)Unit 8 (B) 购买衣物 公报第3段 00:16:41 Quicklist

(3)Unit 8 (B) 购买衣

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(1)Lesson 3:穿针引线的 e 第1段 00:11:05 Quicklist

(1)Lesson 3:穿针引

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(4)Lesson 2:神奇的小 r 面包房第4段 00:11:56 Quicklist

(4)Lesson 2:神奇的

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(3)小巫仙的咒语——源流识字(上)第3段 00:10:10 Quicklist

(3)小巫仙的咒语——

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(3)Lesson 3:穿针引线的 e 第3段 00:13:58 Quicklist

(3)Lesson 3:穿针引

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(5)Ww Xx Yy Zz的小故事第五段 00:10:12 Quicklist

(5)Ww Xx Yy Zz的小故

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(2)坚持梦想: 《大脚丫跳芭蕾》第2段 00:14:09 Quicklist

(2)坚持梦想: 《大脚

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(4)Ww Xx Yy Zz的小故事第四段 00:09:09 Quicklist

(4)Ww Xx Yy Zz的小故

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(3)Unit10(A)习惯行为 兴趣和活动第3段 00:08:46 Quicklist

(3)Unit10(A)习惯行为

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(2)Lesson 1:撒谎家族和诚实的小 e 第2段 00:14:19 Quicklist

(2)Lesson 1:撒谎家

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(6)Lesson 1:撒谎家族和诚实的小 e 第6段 00:11:53 Quicklist

(6)Lesson 1:撒谎家

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(2)Unit 8 (B)行为后果第2段 00:21:06 Quicklist

(2)Unit 8 (B)行为后

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